- Formation
- Digital
Comment développer une campagne d'évaluation et un plan de compétences sur mesure pour les Responsables de Marque et Marketing du groupe Emil Frey France ?
Emil Frey France souhaitait être accompagné pour lancer une campagne d’évaluation et créer un plan de formation adapté et continu pour ses responsables de marque et responsables marketing de concessions.
Evaluer les compétences actuelles des collaborateurs, clarifier les attentes des parties, fixer des objectifs et jalonner le parcours avec des tests afin de proposer un dispositif de formation adapté et pouvoir assurer un suivi régulier de la montée en compétences.
Notre accompagnement
Pour le processus d’évaluation, nous avons utilisé plusieurs méthodes d’évaluation à la fois de l’auto-déclaratif, de l’évaluation par des pairs et des tests de connaissances permettent d’identifier les besoins, les pistes d’amélioration et également récolter du feedback sur les compétences à développer afin de proposer un plan de montée en compétences qui répondrait au plus proche des besoins opérationnels. Pour le plan de formation, nous avons élaboré un programme en blended learning permettant à chacun de progresser à son rythme et de pouvoir se perfectionner à l’aide d’atelier en groupe.
Dispositif et questionnaires d’évaluation des compétences
Conception du programme de formation et de l’approche pédagogique
Création du contenu et du parcours etraining
Animations des sessions de formation en présentiel et des webinaires
Suivi feedback, participation et montée en compétences
Centralisation des ressources pédagogiques via la solution de mobile learning Teach on Mars. Animation via l’outil Beekast. Centralisation du suivi des apprenants via la plateforme Digiforma.
Les + du programme
Evaluer les compétences des collaborateurs n’est pas une tâche facile. C’est pourquoi nous avons accompagné toutes les parties prenantes (managers, RH…) dans ces différentes missions :
- La mise en place d’un dispositif d’évaluation progressif et motivant pour les collaborateurs.
- Un suivi qui a permis à chacun de proposer son feedback pour qu’il co-design sa formation.
- Une formation donc adaptative qui évolue au fur et à mesure des ambitions du groupe, des besoins et des retours des apprenants afin d’installer une culture de l’apprentissage continu.